ЗэлIэлIапхъэщ хэхэсхэр

Лъэпкъ мащIэ псоми я зэхуэдэ гуныкъуэгъуэщ нобэкIэ анэдэлъхубзэр хъумэн хуейуэ дызэрыува ­щы­тыкIэр. Глобализацэм дэкIуэд бзэмрэ щэнхабзэмрэ зыIэщIэдмыгъэкIыпэн папщIэ жылагъуэ зэгухьэныгъэхэми къэрал унафэщIхэми лэжьыгъэшхуэ ирагъэкIуэкI. Абыхэм ящыщщ анэ­дэлъхубзэр ­хъумэнымрэ зегъэу­жьы­нымрэ теу­хуауэ къэрал куэдым я лыкIуэ хэту иджыблагъэ Мейкъуапэ ­къалэм щрагъэкIуэкIа зэIущIэр. 
ЗэIущIэм къыщаIэтащ дэ, адыгэ лъэпкъым, тхуэщхьэпэн Iуэхугъуэ куэд. Абыхэм ящыщщ хамэ къэрал щыпсэу ди лъэпкъэгъухэм анэдэлъ­хубзэр яхъу­мэным къаруушхуэ хуэунэтIын зэры­хуейр. Бзэхэр щызэрагъащIэ еджапIэу Эскишехир къалэм (Тырку) дэт «Академие» IуэхущIапIэм и лэжьакIуэ Гъуэгунокъуэ Елизаветэ зи гъугъу тщIа зэIущIэм щытепсэлъы­-хьащ езымрэ филологие щIэныгъэ­хэмкIэ кандидат Тэнащ Тамарэрэ ­зэ­датха «Бзэрабзэ» тхылъыр и щапхъэу хэхэс адыгэхэм адыгэбзэр зэры­рагъэдж щIыкIэм. 
Тыркум адыгэр мелуан бжыгъэкIэ зэрыщыпсэур къэплъытэмэ, абыхэм защIэжынымрэ, я анэдэлъхубзэр ямыгъэкIуэдыжыным теухуауэ лэ­жьыгъэ­шхуэщ мы бзылъхугъэхэр зыбгъэ­дэ­тыр. Гъуэгунокъуэмрэ Тэнащымрэ ирагъэкIуэкI къэпщытэныгъэм нэхъ куууэ зыщыдгъэгъуэзэну депсэлъылIащ ­Елизаветэ. 

- ЦIыхур къызыхэкIа лъэпкъыр ­къэ­зыгъэлъагъуэр къыщалъхуа щIы­пIэ­ракъым, атIэ къэзылъхуа адэ-анэр зэ­рыпсалъэ бзэмрэ, зэрахьэ хабзэм­рэщ. Дунейм укъызэрытехьэрэ зэхыу­мыха дэтхэнэ зы бзэри балигъ ухъуа иужь зэбгъэщIэну тыншкъым, ар уи анэбзэ е хамэбзэ ирехъу. Хэхэс адыгэхэм я дежкIэ адыгэбзэм и зэгъэщIэныр гугъу щIэхъури аращ. Илъэс 60 хуэдизкIэ узэIэбэкIыжрэ адыгэ хэхэсхэм уа­хэп­лъэжмэ, жып ­телефони, интернети къы­щемы­-жьэм, къуажэхэм телевизорыр щынэ­мысам, цIыхухэр нэхъ зэ­кIэлъыкIуэу, зэрылъагъуу, щызэ­хы­хьэ­кIи адыгэ­бзэр нэхъ къагъэсэбэпу щытащ, уеб­лэмэ а лъэхъэнэм тыркубзэр фIыуэ зымыщIэ нэхъыжь куэд щыб­гъуэ­ты­нут. Еджэн, лэжьэн папщIэ къалэш­хуэхэм Iэпхъуэ щIалэгъуалэр уна­гъуэм, лъэпкъым, къуажэм пэIэщIэ щыхъум, здэIэпхъуа щIыпIэм къыщекIуэкI бзэм нэхъ ирипсалъэурэ, адыгэбзэр IэщIыб яфIэхъуащ икIи зыхэс лъэпкъхэм яхэшыпсыхьу хуе­жьащ. Адыгэхэр щыхэхэс къэрал псоми а Iуэхур нобэр къыздэсым щокIуэкI. Аращи, хэхэсхэм я адыгэбзэр яхъу­мэныр мыхьэнэшхуэ зиIэ Iуэхущ икIи къалэн гугъущ. 
- Адыгэбзэр хэкурысми IэщIоху, ди жагъуэ зэрыхъунщи. Ауэ хамэ къэрал щыпсэу ди лъэпкъэгъухэм анэдэлъ­хубзэр егъэджыныр куэдкIэ нэхъ ­гугъущ. Сыт щIэн хуейр, дауэ зэрыбгъэдыхьапхъэр мы Iуэхум? 
- Дауи, хэхэсым адыгэбзэр егъэ­джы­ным методикэ щхьэхуэ иIэжын хуейщ икIи а методикэр адыгэр зэ­-рыс щIы­пIэм, абы зэрыщыпсалъэ бзэм тещIы­хьауэ щытыпхъэщ. Ди лъэп­къэгъухэр щыпсэу щIыналъэхэм я къэралыбзэр пщIэуэ, а бзэхэм я гъэпсыкIэр адыгэ­бзэм къызэрыщ­хьэ­щыкIым ипкъ иткIэ, зыIущIэну гугъуехьхэр къыбгуры­Iуэу, къэплъытэу ебгъэджын хуейщ. Псалъэм папщIэ, тыркубзэкIэ псалъэуха псокIэ къэп­Iуатэ хъуныр, адыгэбзэм зы псалъэ­-кIэ къыжыпIэ мэхъу: сы­ноплъ - вen sana bakiyorum; сыкъыб­дофэ - вen senInle dans edIyorum. Мы щапхъэ­-хэм къагъэлъагъуэ адыгэбзэм зы хьэрф фIэкIа мыхъу аффиксхэр тырку­бзэм псалъэ псо зэрыщыхъур. Адыгэбзэр зэрадж тхылъ куэд хэкум къыщагъэсэбэп, ауэ абыхэмкIэ хэхэс­-хэм адыгэбзэр ебгъэщIэну тыншкъым. А тхылъхэр адыгэбзэр зыIу­рылъ еджа­кIуэ­хэм хуатхащ, зэрытхари зыщы­гъуазэ кириллицэ алфавитым тетущ. Хэ­хэсхэм я нэхъыбэм къа­гъэ­сэбэпыр латин тхыпкъылъэращи, кириллицэ ал­фавитыр щызэ­ра­гъащIэ­кIэ зэман куэд токIуадэ. ЕтI­уанэрауэ, хэкурысым адыгэ­бзэр и унагъуэми, еджапIэми, уэрамми щы­зэхех, къыщигъэсэбэпын утыку йохуэри, Iэмалыншэу зэригъэ­щIэн, ири­псэлъэн ­хуей мэхъу. Хэхэс адыгэм уеплъмэ, гугъу ехьу зэригъэ­щIа адыгэбзэр щымыгъупщэжыным елIэ­лIэн хуейщ, уеблэмэ къыщигъэ­сэ­бэпын утыкури езым къелъыхъуэж. 
- Дэтхэнэ зы Iуэхури щаублэкIэ зы лъабжьэ гуэрым зэрытращIыхьым ещхьу, апхуэдэ программэ бгъэхьэ­зырын ипэ, адыгэбзэм и грамматикэр зэрыщыту тыркубзэкIэ тхыжауэ, ар лъабжьэ хуэщIын хуейщ…
- Пэжщ. АбыкIэ сэбэп къытхуэхъунущ бзэм елэжь щIэныгъэлIхэм хамэбзэр (етIуанэ бзэр) зэрыбджыным хуатха ­методикэ зэмылIэужьыгъуэ­хэр. Абы нэмыщIкIэ, диаспорэм бзэр джынымкIэ ехьэлIа дэтхэнэ зы тхылъри щызэ­халъхьэкIэ, ди щIэблэм адыгэбзэр етI­уанэ бзэуэ зэраджы­нур зыщыбгъэ­гъупщэ хъунукъым. Зи ­гугъу сщIы Iуэхушхуэм и къегъэжьапIэу, ди лъэп­къэгъухэм папщIэ адыгэ­бзэм и грамматикэр тыркубзэкIэ къэ­зыгъэлъагъуэ тхылъ дгъэхьэзыращ. Ди Iэдакъэ­щIэ­кIыр псом япэу зыхуэгъэзар Тыркум ис адыгэхэр арами, тыркубзэр зыщIэу адыгэбзэр зыджыну мурад зиIэ дэтхэнэ зы цIыхуми хуэщхьэпэнущ. «Бзэра­бзэ» тхылъыр щIэныгъэр и лъабжьэу зэхэлъхьа зэрыхъуам и фIыгъэкIэ, еджа­пIэхэми егъэджакIуэхэр щагъэ­хьэзыр уни­верситетхэми къыщыбгъэсэбэп хъунущ. 
- Сыт хуэдэ щIэныгъэлIхэм я Iуэху еплъыкIэрэ тхылърэ тегъэщIапIэ фщIа «Бзэрабзэ» тхылъыр Тэнащымрэ уэрэ щыфтхым? 
- Тыркубзэмрэ хамэбзэмрэ джы­ным­рэ къегъэщтэнымкIэ и къэп­щы­такIуэ центр TIMER-м къыдагъэкIа тхылъ­хэр, Эюб Гениш урысыбзэ зы­щIэу тыркубзэ зыджынухэм яхуэгъэзауэ игъэ­хьэзыра «Тыркубзэм и грамматикэ» тхылъыр, къищынэмыщIауэ, урысы­бзэр хамэбзэу егъэджынымкIэ къагъэсэбэп методикэхэм дахэп­лъэу­рэ ттхащ. Адыгэбзэм и грамматикэм телэ­жьыхьа щIэныгъэлIхэу Урыс Хьэ­талий, Джаурджий Хьэтыкъэ сымэ я IэдакъэщIэкIхэри, хэкум адыгэбзэр зэрыщадж тхылъхэри, псалъалъэ­хэри тегъэщIапIэ тщIащ. 
- «Бзэрабзэ» тхылъым и зэхэ­лъы­кIэм утезгъэпсэлъыхьынут, ар зи­щIысыр «Адыгэ псалъэм» и щIэ­джы­кIакIуэхэм я нэгу къыщIэувэн хуэдэу.
- Тхылъым и япэ Iыхьэр хьэрфхэм я тхыкIэм, я къеджэкIэм, я къэпсэ­лъы­кIэм теухуащ. ЕджакIуэхэм нэхъ ­къагурыIуэн щхьэкIэ, хьэрф къэс укъы­зэреджэнур латин хьэрфкIэ къыщыдгъэлъэгъуащ и щIэдзапIэм. Хьэрфхэм я тхыкIэ, къеджэкIэ, къэп­сэ­лъыкIэм ­Iэмал зэриIэкIэ гулъы­тэшхуэ хуэтщIу делэжьащ. Тхылъым епхауэ къыхузэ­Iутхащ «Сэр-сэру адыгэбзэ зызогъащIэ» ютуб каналыр. Хьэрф къэс хуэдгъэхьэзыра видеохэм яхуэдгъэфэщащ QR-код. Мы бгъэ­дыхьэкIэм и фIыгъэкIэ, еджа­кIуэм и телефоныр QR-кодым триу­быдэмэ, хьэрфхэмрэ псалъэхэмрэ къабзэу я къэпсэлъыкIэм едаIуэурэ езым къипсэлъыжыфу зригъэсэфынущ. ИужькIэ, хуеймэ, къыт­ри­гъэ­зэжурэ, хуеймэ, къигъэувыIэурэ, псалъэхэм я тхыкIэмрэ я мыхьэнэхэм­рэ мыпIащIэу зэригъэщIэфынущ. Тхэ­кIэ-еджэкIэм и мызакъуэу, псалъэ­щIэхэм я мыхьэнэр яхузэгъэщIэнущ. Щхьэхуэу макъ зэщхьхэм видео яху­тетхащ. А макъхэр IупщIу къамып­сэлъмэ, псалъэхэм къарыкIыр зэри­хъуэжыр тыркубзэкIэ къэдгъэлъэ­гъуащ. «Хьэрфылъэ» Iыхьэр зэфIэкIа иужь, грамматикэм хохьэри щыIэ­цIэхэм, плъыфэцIэхэм, бжыгъэ­цIэ­хэм, цIэпапщIэхэм я закъуэ, куэд бжыгъэхэм, псалъэзешэхэм, лэжьыгъэ­цIэ­хэм, нэгъуэщIхэми куууэ тыркубзэкIэ щытопсэлъыхь. Псалъэхэм фо­немэхэр щхьэж и фэкIэ къыхэгъэщауэ щытщ. Апхуэдабзэу тыркубзэми и фонемэхэр къыхэгъэщхьэхукIауэ щытщи, еджа­кIуэм нэхъ тыншу псалъэм и лъабжьэмрэ къыпыувэ ­аффиксхэм я мы­хьэ­нэмрэ нэхъ къагурыIуэнущ. Темэ къэс щапхъэхэр, псалъэуха къудей мыхъуу, адыгэ псалъэжьхэмкIэ, усэхэмкIэ, псы­сэ­хэмкIэ, уэрэдхэмкIэ къыщыдгъэ­лъэ­гъуащ. Псоми я мыхьэнэр якIэ­щIэттхэжащ тыркубзэкIэ. Абы нэ­мыщI­кIэ, еджа­кIуэр теорием къеджэ къудей мы­-хъуу, зэригъэщIар занщIэу къип­щытэн папщIэ дэщIыгъущ зэ­лэжьын хуей упщIэхэр, зэридзэкIын хуей псалъэухахэр, псалъэзэблэдзхэр. Пэжу ищIарэ имыщIарэ зыкъи­пщытэжын ­папщIэ лэжьыгъэхэм я жэуапхэри я ­гъусэжщ.
- А зи гугъу пщIым, «Бзэрабзэ» тхы­лъымкIэ тыркубзэр зыщIэ дэтхэнэ зы цIыхуми, и унэм щIэмыкIыу, адыгэ­бзэр езыр-езыру зригъэ­щIэфынущ. 
- Пэжщ, Тыркум щыпсэу адыгэр еджапIэ мыкIуэми, мы тхылъыр иIэ­мэ, хузэгъэщIэнущ адыгэбзэр, илъэс 17 и ныбжьмэ. А ныбжьым итхэм курыт еджапIэр къаухауэ, тыркубзэм нэмыщI хамэбзэу зы-тIу ящIэ. Абы къыхэкIкIэ нэгъуэщI бзэм и джыкIэм щыгъуа­зэхэщ, хамэбзэм иропсалъэ, иротхэ, ироджэ. КъищынэмыщIауэ, а ныбжьым къызэщIиубыдэ щIалэ­гъуалэр илъэс зыбжанэ дэкIмэ, езыхэм уна­гъуэ яухуэнурэ адэ-анэ ­хъужынущи, ­къащIэхъуэну щIэблэм бзэр ирагъэ­щIэжыфынущ. Я бынхэм еджапIэм, курсхэм къыщрата щIэ­ныгъэр унэми къыщагъэсэбэпурэ, адыгэбзэр зэрахьэнущ. Иужьрейуи мыбы гу лъыстэнут… Ди лъэпкъэгъу хэхэсхэр нэхъыбэу здэщыIэр Тыркурщ. Адыгэхэм анэ­дэлъ­хубзэр зэрамыгъэкIуэдыжынымкIэ ­къалэнышхуэ къатохуэ абыхэм. Хэкур   я дэIэпыкъуэ­гъуу, тхылъ, курс, интернет платформэ ирехъу, сыт хуэдэ Iэ­малри къызэрыгъэсэбэпын хуейр на­Iуэщ. Лъэпкъыу укъызэтенэн щхьэкIэ, уи бзэм урипсэлъэжын хуейщ. Дэ бзэр тхъумэху, бзэм дэ дыкъихъумэжынущ! 
 

Епсэлъар Фырэ Анфисэщ.
Поделиться: